Desde inicios de este año la Academia Judicial se encuentra desarrollando un proyecto, asociado a una meta institucional, cuyo objetivo general es: “evaluar y optimizar el actual sistema de detección de necesidades, para hacerse cargo de los desafíos asociados a la actualización y priorización de las necesidades y a la transformación de estos insumos en una oferta formativa de perfeccionamiento y extensión pertinente y con impacto concreto en el trabajo de los y las integrantes del Poder Judicial y en la calidad del servicio de justicia.”

El proyecto se estructuró en 3 etapas:

• 1.- Análisis iniciales y desarrollo de propuesta de evaluación.

• 2.-Evaluación empírica de detección de necesidades de capacitación anterior a partir de propuesta aprobada en la 1º etapa, identificación de buenas prácticas y generación del modelo ajustado.

• 3.-Socialización del nuevo modelo de detección de necesidades de capacitación de la Academia Judicial”.

Durante junio se finalizó la segunda etapa, donde se complementa la evaluación inicial realizada en la primera etapa, con una serie de análisis empíricos y actividades concretas que permitan terminar el diagnóstico inicial y generar las propuestas de mejora al sistema.

Las actividades que se desarrollaron durante la segunda etapa fueron:

1 Asesoría técnica para analizar el proceso de evaluación y colaborar en propuesta metodológica de trabajo para el levantamiento de un currículum o de cursos obligatorios y complementarios asociados a los cargos y funciones críticas.

2. Dos estudios que buscaban conocer empíricamente la diferencia entre la oferta de cursos y los cursos efectivamente cursados por nuestros destinatarios y destinatarias.
3. Estudio de levantamiento de buenas prácticas entre las escuelas judiciales de América Latina y Europa.
4. Encuesta sobre el proceso de toma de cursos, sus insumos, los criterios de elección de cursos y potenciales herramientas para su optimización.
5. Constitución de un grupo de trabajo con jueces laborales para analizar perfil de cargo y sistema de detección de necesidades.
6. Presentación de resultados y validación de propuestas en taller interno de trabajo donde se presentaron los resultados de los estudios y los modelos y procedimientos renovados.

En la próxima etapa de este proyecto, se propone difundir y validar con los interlocutores relevantes los ajustes al sistema de detección de necesidades y a la oferta formativa asociada.

Bases para el diseño del nuevo DNC de la Academia Judicial:

Aprovechando las fortalezas del sistema de detección de necesidades anterior, pero asumiendo los desafíos de mayor profundidad y usabilidad de los resultados, se ha optado por diseñar un sistema de detección de necesidades y de generación de la oferta que:

• Combine una oferta estable organizada por cargos con un procedimiento de detección de necesidades emergentes y de ajustes a realizar.
• Busque combinar estabilidad y elementos de base a perfeccionar, con la capacidad de cambios y ajustes a la oferta formativa.
• Busque combinar los procesos de detección de necesidades con los procesos de generación y ajuste de la oferta de los diferentes programas de la Academia Judicial.

Acceda aquí al Buzón DNC para conocer sus propuestas o sugerencias.

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