La Guía para la conducción de audiencias: temas transversales, elaborada por la Academia Judicial, aborda aspectos comunes al desarrollo de audiencias orales en distintas competencias, identificando nudos críticos y proponiendo orientaciones prácticas para su conducción desde una perspectiva procedimental y ética. La publicación está dirigida tanto a jueces y juezas como a quienes se encuentran en proceso de formación.

La guía surge a partir de la constatación de que, más allá de las particularidades propias de cada materia, existen situaciones compartidas que inciden en el buen desarrollo de las audiencias. Entre ellas, la gestión del tiempo, el trato a las personas usuarias, la coordinación con los intervinientes, la neutralidad judicial y la necesidad de fortalecer estándares comunes y buenas prácticas.

Entre sus contenidos se incluyen orientaciones sobre equidad procesal, trato respetuoso, gestión de sesgos, dirección de la audiencia en sus distintas etapas y recomendaciones para enfrentar audiencias complejas. Se trata de un material eminentemente práctico, pensado para apoyar la preparación y el desarrollo de audiencias orales.

La guía fue redactada por las magistradas Antonia Flores Rubilar, del Tribunal Oral en lo Penal de Concepción, y Paula Millon Lorens, del Juzgado de Garantía de Quilpué, y contó con la colaboración de un comité de revisión integrado por jueces y juezas de distintas jurisdicciones del país.

En relación con su uso, Paula Millon Lorens señala que “la guía está concebida como un instrumento práctico para ser utilizado tanto en la preparación de las audiencias orales como en las distintas etapas de su desarrollo. Proporciona orientaciones concretas y éticas para abordar situaciones cotidianas y también algunas más complejas que surgen en el trabajo diario, con independencia de la materia”.

Por su parte, Antonia Flores Rubilar subraya que una mejor conducción de audiencias tiene un impacto directo en la calidad de la justicia y en la confianza de las personas, ya que “una conducción basada en la equidad procesal influye en cómo las personas perciben el sistema, especialmente cuando se sienten escuchadas, reciben un trato respetuoso y logran comprender las decisiones que les afectan”.

Ambas autoras destacan, además, el valor de este tipo de iniciativas impulsadas por la Academia Judicial para sistematizar buenas prácticas y avanzar en estándares comunes a partir del trabajo colaborativo entre jueces y juezas con experiencia.

Esta nueva publicación se inserta en la línea de trabajo que la Academia Judicial ha impulsado en los últimos años para desarrollar materiales especializados de apoyo a la labor judicial.

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