Introducción: El presente documento tiene por objeto, conforme lo propuesto por la Academia Judicial al desarrollar este grupo de reflexión «Razonamiento Judicial 2021», el servir de insumo en la labor argumentativa que diariamente desempeñamos las y los jueces al resolver los casos sometidos a nuestra decisión. En esta compleja actividad, decidimos abordar el tópico de selección de hipótesis explicativas alternativas como una herramienta útil frente al requerimiento de tener por probadas determinadas proposiciones fácticas en el contexto del juicio penal. Así, asumiendo que el objeto es establecer pasos metodológicos para la selección de hipótesis explicativas alternativas, lo primero que se debe hacer es diferenciar dogmáticamente entre dar por corroborado un enunciado probatorio y la aplicación del estándar exigido por el legislador, pues recién al momento de establecer las conexiones que deben existir entre la evidencia disponible y la hipótesis acusatoria es donde las juezas y jueces procedemos a seleccionar entre las hipótesis explicativas propuestas por losintervinientes o partes, herramienta fundamental pues objetiva la distribución de errores.